Ausgewählte Kapitel der Mathematikdidaktik

Umfang

Inhalte

• wechselnde Themenschwerpunkte aus Unterrichtsentwicklung, Unterrichtsmethodik und Lehr-Lernforschung, u.a.:
  - Forschendes Lernen und dialogisches Lernen
  - Kompetenzfördernde Unterrichtseinstiege
  - Mathematik im historischen Kontext
  - Diagnose und Förderung/Begabtenförderung
• Aktuelle Forschungsfragen und -ergebnisse
• Ausarbeitung und ggf. Erprobung von Unterricht bzw. Methoden zu selbstgewählten Themen
• Wissenschaftlich gestützte Dokumentation und Reflexion von Planung und Durchführung von Mathematikunterricht

Qualifikationsziele

• planen und reflektieren Mathematikunterricht auf der Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse,
• haben vertiefte Kenntnisse über Unterrichtsentwicklung und Lehr-Lerntheorien.