Einführung in die Mathematikdidaktik

Umfang

Inhalte

• Kompetenzorientierter Mathematikunterricht
• Spezielle Unterrichtseinheiten für den Mathematikunterricht
• Leistungsbewertung in veränderter Unterrichtskultur
• Probleme des Anfangsunterrichts
• Entwicklung des Zahlbegriffs
• Prävention von Rechenstörungen
• Anschauungsmittel
• jahrgangsübergreifender Unterricht
• Differenzierung und invididuelle Förderung

Qualifikationsziele

• sind mit dem Kompetenzbegriff aus den Bildungsstandards und Folgerungen für den Unterricht vertraut,
• kennen Methoden und Aufgaben zur Binnendifferenzierung,
• kennen typische Probleme und Anforderungen des Anfangsunterrichts in Mathematik und didaktische Ansätze zur Behebung dieser Probleme.